Сравнительный анализ мотивационно-регуляционных особенностей студентов испытывающих и не испытывающих «состояние потока» в учебной деятельности

Авторы
Маслова О.В. 1 , Яковлев А.Ю. 1
Conference proceedings
Ананьевские чтения - 2016. Психология: вчера, сегодня, завтра : материалы международной научной конференции, 25-29 октября 2016 г. : в 2 томах. Том 1
Издательство
Айсинг
Язык
Russian
Страницы
349-350
Статус
Published
Год
2016
Организации
  • 1 Peoples Friendship University of Russia
Ключевые слова
психология; мотивационно-регуляционные особенности; учебная деятельность; студенты
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

"СИМУЛЯКРЫ И СУМУЛЯЦИЯ" ЖАН БОДРИЙЯР

Article
Арчугова А.С.
Английский язык в ВУЗе: современные тенденции в методике преподавания:сборник статей IV межвузовской конференции. Москва, 27 января 2016 г.. 2016. С. 134-137