International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Этноориентированный подход к организации процесса обучения китайских учащихся русскому языку на довузовском этапе на базе электронных средств обучения
Авторы
Румянцева Н.М. 1 , Гарцова Д.А. 1
Номер выпуска
1
Язык
Russian
Страницы
80-100
Статус
Published
Том
9
Год
2017
Организации
- 1 Peoples Friendship University of Russia
Поделиться
Другие записи
Системы и средства информатики. Том 27. 2017. С. 64-79