Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.
В статье актуализируются проблемные векторы, вызванные стремительным внедрением цифровых технологий в систему высшего образования России. На основе анализа ведущих нормативных регламентов, сформулированы выводы и обоснована необходимость цифровой трансформации института образования. Автором представлен алгоритм интеграции преподавательского состава вуза в политику цифровой трансформации образовательного процесса.