Личностно-профессиональное развитие как продукт постоянного продуктивного противоречия внутреннего характера

Рассматривается педагогическое и психологическое\nсопровождение профессиональной подготовки будущего учителя или\nпреподавателя. Представлены ключевые составляющие профессионально-\nличностного развития, репрезентирующие когнитивную, мотивационно-\nценностную, социальную, коммуникативную, перцептивную, эмоциональную\nи волевую области деятельности. В представленной модели педагогического и\nпсихологического сопровождения личностно-профессионального развития\nбудущего специалиста отражены положительные темпы профессиональной\nэволюции, которые проявляются в личностно-субъектном росте и\nэффективном преодолении этапов становления субъектов образования.