ИНДИВИДУАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ ФАКТОРЫ И УСПЕШНОСТЬ ОСВОЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА СТУДЕНТАМИ РАЗНЫХ НАПРАВЛЕНИЙ ОБУЧЕНИЯ

В статье рассмотрена специфика соотношения эффективности освоения иностранного языка с индивидуальноличностными факторами (Пятифакторная модель П. Косты и Р. МакРея) в группах студентов лингвистического и нелингвистического направлений обучения.

PERSONALITY TRAITS AND SUCCES IN FOREIGN LANGUAGE ACQUISITION BY UNIVERSITY STUDENTS

The article is devoted to the specificity of the correlation between the foreign language acquisition effectiveness and the Five-Factor personality traits in groups of linguistic and non linguistic students.