Системно-функциональный подход к изучению агрессивности личности сербских и албанских студентов

Анализируются результаты эмпирического исследования агрессивности сербских и албанских студентов, выполненного в русле системно-функционального подхода А.И. Крупнова.

System-Functional Approach to the Study of Aggression in Serbian and Albanian Students

The article analyzes the results of the study of Serbian and Albanian students, reflecting the particular peculiarities of aggressiveness of the students of these ethnic groups in the vein of the principles of A.I. Krupnov.