Компьютеризация: альтернатива или замена традиционного обучения. Анализ результатов опроса обучающихся Института иностранных языков РУДН

В статье дается анализ и изучается мнение обучающихся об использовании информационно-коммуникационных технологий (далее ИКТ) в системе профессионального и дополнительного образования. На базе проведенного анкетирования 42 респондентов, согласно полученным результатам авторского опроса цель проведения опытно-экспериментальной работы заключалась в оценке применения информационно-коммуникационных и компьютерных технологий в современном образовательном пространстве и дальнейшем повышении качества и эффективности организации учебно-воспитательного процесса в высшей школе, мотивировании обучающихся и совершенствовании контроля их успеваемости.