ФОРМА И СОДЕРЖАНИЕ АТТЕСТАЦИИ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ ДО "СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ МИГРАНТОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОГО ЯЗЫКА В УРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ"

В статье описана программа дополнительного образования для учителей полиэтнических классов в контексте социальных и профессиональных требований, предъявляемых к таким учителям. Даётся характеристика аттестации слушателей как показатель конечного - то есть планируемого - результата прохождения программы. Приводятся примеры заданий к аттестации, представлена их классификацияпо форме и содержанию.