ОЦЕНКА АНТРОПОГЕННОГО ВЛИЯНИЯ ГОРОДСКОЙ СРЕДЫ НА ПСИХОФУНКЦИОНАЛЬНЫЕ СИСТЕМЫ УЧАЩИХСЯ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ

На выборке 233 учащихся средней школы проведено изучение антропогенных факторов на психофункциональное состояние. Было выявлено, что на когнитивные функции (память, внимание) и психическую деятельность учащихся средней школы антропогенные факторы столичного мегаполиса оказывали значимое воздействие.

ASSESSMENT OF ANTHROPOGENIC INFLUENCE OF URBAN ENVIRONMENT ON PSYCHOFUNCTIONAL SYSTEM SCHOOLCHILDREN

On a sample of 233 high school students a study of anthropogenic factors on the psychofunctional state. It was found that the cognitive functions (memory, attention) and mental activity of secondary school students anthropogenic factors of the capital city had a significant impact.

Авторы
Даначева М.Н. (Danacheva M.N.) 1 , Ильиных О.В. (Ilyinykh O.V.) 2 , Вялова Е.А. (Vyalov E.A.) 1
Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Russian
Страницы
81-83
Статус
Published
Год
2019
Организации
  • 1 Peoples' Friendship University of Russia
  • 2 Moscow Scientific and Practical Center of Narcology
Ключевые слова
secondary school students; cognitive functions; anthropogenic factors; учащиеся средней школы; когнитивные функции; антропогенные факторы
Цитировать
Поделиться

Другие записи