Студенты из стран постсоветского пространства в российских вузах: как и чему их обучать на занятиях по РКИ

Выявляются психологические трудности, с которыми сталкиваются студенты-билингвы из постсоветских стран, приехавшие на обучение в российские вузы, анализируется, как эти трудности связаны с пробелами в базе их лингвокультурологических знаний, а также предлагается структура образовательного комплекса, направленного на сглаживание выявленных проблем. Авторы детально описывают проведенный ими эксперимент, анализируют его результаты, а также дают рекомендации по созданию современных учебных материалов для билингвов.

The article reveals the psychological difficulties faced by bilingual students from post-Soviet countries who came to study at Russian universities, analyzes how these difficulties are related to gaps in the base of their linguistic and cultural knowledge, and also proposes the structure of an educational complex aimed at smoothing out the identified problems. The authors describe their experiment, analyze its results, and give recommendations on how to create modern educational materials for bilinguals.