Проектирование приложения-ассистента для абитуриентов как пример EdTech

Классическая модель образования в наше время эволюционирует и обретает все больше цифровых черт. Пандемия COVID-19, эволюция сетей мобильной связи, развитие машинного обучения и широкая доступность нейронных сетей привели к зарождению нового сегмента в экономике, известного как EdTech, который представляет собой слияние образования и технологий. Целью данного исследования является изучение концепции EdTech и разработка собственного приложения с использованием передовых достижений в области ИТ, в том числе машинного обучения.

The classical model of education is evolving nowadays and acquiring more and more digital features. The COVID-19 pandemic, the evolution of mobile networks, the development of machine learning and the widespread availability of neural networks have led to the emergence of a new segment in the economy known as EdTech, which represents the fusion of education and technology. The purpose of this research is to study the concept of EdTech and develop your own application using advanced advances in IT, including machine learning.

Издательство
Российский университет дружбы народов (РУДН)
Язык
Russian
Страницы
155-158
Статус
Published
Год
2024
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
edtech; информационные технологии; машинное обучение; information technology; machine learning
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Avatkov V.A., Apanovich M.Yu., Borzova A.Yu., Bordachev T.V., Vinokurov V.I., Volokhov V.I., Vorobev S.V., Gumensky A.V., Иванченко В.С., Kashirina T.V., Матвеев О.В., Okunev I.Yu., Popleteeva G.A., Sapronova M.A., Свешникова Ю.В., Fenenko A.V., Feofanov K.A., Tsvetov P.Yu., Shkolyarskaya T.I., Shtol V.V. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.