Лингвометодический потенциал полемического дискурса при обучении русскому языку как родному и неродному будущих специалистов в области международных отношений

В статье описывается лингводидактический подход к обучению будущих специалистов-международников навыкам публичного выступления и ведения дискуссий в новой социокультурной среде. В данной статье приводятся примеры некоторых типичных ошибок и даются рекомендации по их преодолению в процессе обучения русскому языку как родному и неродному.

Linguistic and Methodological Potential of Polemic Discourse in Language Teaching Russian as Native and Non-Native to International Relations Experts

The article describes the linguistic teaching approach to public speaking and conducting discussions skills training for future International Relations experts in a new sociocultural environment, and provides the examples of some typical mistakes. The author formulates the recommendations on overcoming these difficulties.