Методика работы с поэтическим текстом А. С. Пушкина на уроках русского как иностранного (В2)

В работе рассматриваются методические принципы обучения чтению поэтического текста А.С. Пушкина на уроке русского языка как иностранного: использование аутентичных художественных фрагментов, учет универсальных механизмов читательской деятельности и организация урока чтения по модели естественного взаимодействия читателя и книги. Важно, чтобы чтение было самостоятельным, чему способствует специальная методика обучения смысловому восприятию текстов (пониманию).

The work discusses the methodological principles of teaching reading of the poetic text by A.S. Pushkin at a lesson of Russian as a foreign language: using authentic fiction fragments, taking into account the universal mechanisms of reading activity and organizing a reading lesson on the model of natural interaction between the reader and the book. It is important that reading is independent, which is facilitated by a special method of teaching the semantic perception of texts (understanding).