Открытые образовательные ресурсы и их применение в высшем образовании

В работе рассмотрены основные подходы к определению открытых образовательных ресурсов и смежных с ними понятий. Также для определения тенденций развития открытых образовательных ресурсов автором изучены и описаны способы их создания, применения и распространения в развивающихся странах (Германия, Франция, США, Китай, Россия). Особенности внедрения, ключевые принципы использования открытых образовательных ресурсов в высшем образовании и перспективные области развития также приведены в данной работе.