International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Эта статья рассматривает ситуацию с образованием в Боливии и реформами, которые реализует правительство. В статье получают освещение роль и влияние ЮНЕСКО в Боливии в процессе модернизации системы образования начиная с 21 века. Система статистики и показатели уровня образования Министерства образования Боливии, государственные расходы на образование (GPE), принципы и методы также получили освещение в статье.