International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В статье затронута проблема незаинтересованности детей в изучаемом предмете. Представлена методика визуализации в виде изображения комиксов, которая, кроме проявления интереса со стороны ребенка, способствует лучшему усвоению материала.