ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ ФОРМАМ РУССКОГО ПАССИВА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОНЛАЙН-ТЕХНОЛОГИЙ

Данная исследовательская работа посвящена изучению результативности обучения иностранных студентов формам русского пассива с использованием онлайн-технологий. Целью данного исследования является сопоставление учебных результатов студентов, применяющих онлайн-технологии, с результатами студентов, обучающихся традиционным способом. В рамках данного исследования будет организована экспериментальная группа А из иностранных студентов, обучающихся формам русского пассива с использованием онлайн-технологий (интерактивные уроки, онлайн-курсы и учебные приложения). Контрольная группа В пройдет обучение традиционными методами без интернет-доступа (в режиме офлайн). На протяжении определенного периода времени студенты двух групп А и В пройдут занятия по теме русского пассива, выполнят задания и тестирования. По окончании обучения будет предложено пройти итоговый тест для оценки уровня знаний и результатов обучения. Проанализированные данные позволят оценить эффективность онлайн ресурсов в учебном процессе, обучающих иностранных студентов русскому языку.

This research work is devoted to studying the effectiveness of teaching foreign students forms of the Russian passive using online technologies. The purpose of this study is to compare the educational results of students using online technologies and undergoing training with the results of students studying in classical ways. As part of this study, an experimental group A will be organized from foreign students learning Russian passive forms using online technologies (interactive lessons, online courses, and educational applications). Control group B will be trained using traditional methods without Internet access (offline). Over a certain period, students of two groups A and B will take classes on the topic of the Russian passive, complete assignments, and tests. At the end of the training, you will be asked to take a final test to assess your level of knowledge and learning outcomes. The analyzed data will allow us to evaluate the effectiveness of online resources in the educational process, teaching foreign students the Russian language.