КОНСТРУКТИВНЫЕ И ДЕСТРУКТИВНЫЕ МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ПОДРОСТКОВ В КОНФЛИКТНЫХ СИТУАЦИЯХ

В статье рассмотрены основные характеристики конструктивного и деструктивного подросткового поведения и дано их обобщенное описание. Подростки с конструктивным поведением, воспитывающиеся в демократических и либеральных семьях, ориентированы на использование в конфликте стратегий сотрудничества и компромисса. Для подростков из авторитарных и попустительских семей, напротив, характерен выбор деструктивных моделей поведения в конфликте (уклонение, приспособление, конфронтация).