Обучение русскому языку как иностранному на курсах вне языковой среды с использованием лингвотеатральных приемов : специальность 13.00.02 "Теория и методика обучения и воспитания (иностранные языки, уровень профессионального образования)" : автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук

Работа посвящена исследованию дидактических возможностей обучения РКИ с\r\nопорой на лингвотеатральные приемы, заимствованные из области театральной\r\nпедагогики с целью развития речеязыковых умений и навыков и формирования\r\nкоммуникативной компетенции на русском языке. В диссертационном исследовании\r\nрассматриваются лингвопедагогические характеристики лингвотеатрального обучения и\r\nформулируются его ключевые принципы.\r\nАвтором разработана, апробирована и эмпирически обоснована система обучения\r\nРКИ взрослых на курсах вне языковой среды. Систематизированы основные\r\nнаправления организации учебного процесса и методической работы, направленные на\r\nдостижение коммуникативной самостоятельности обучающихся, а также определены\r\nформы контроля и проверки знаний.\r\nОписаны конкретные методические приемы, которые могут применяться при\r\nобучении иностранцев, изучающих русский язык вне языковой среды, в том числе в\r\nусловиях студенческой мобильности; на этапе довузовской подготовки; при обучении\r\nиностранных специалистов и мигрантов. Разработанные материалы могут быть\r\nиспользованы в системе высшего образования РФ, при работе за рубежом, а также в\r\nсистеме повышения квалификации и переподготовки преподавателей РКИ.