Психолого-педагогические основы организации внеурочных занятий школьников по учебным предметам

В монографии раскрываются актуальные и значимые вопросы организации внеурочных занятий подростков и старшеклассников по учебным предметам. Излагаются теоретические и методические основы под- готовки и проведения внеурочной работы, особенности взаимосвязи данной работы с урочной; рассматриваются пути и способы привлечения работников внешкольных учреждений и родителей учащихся к совместной внeypoчной деятельности с подростками и старшеклассниками. В книге приводится программа спецкурса «Внеурочные занятия школьников по учебным предметам». Адресовано студентам вузов, а также педагогам школ и учреждений дополнительного образования, работникам органов народного образования.