ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННАЯ КОММУНИКАЦИЯ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАНИЯ СтатьяПодкладова В.Е.Ученый совет. Том 22. 2025. С. 88-93
СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ УСТНЫХ РЕЧЕВЫХ УМЕНИЙ СтатьяПодкладова В.Е.Школа будущего. 2025. С. 118-129
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА САМОРЕГУЛЯЦИИ РЕЧЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ В ТУРИСТИЧЕСКОЙ СФЕРЕ СтатьяПодкладова В.Е.Вызовы цифровизации: новая социальность, новые культуры, новое образование. 2025. С. 640-644
АНАЛИЗ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИНТЕРАКТИВНЫХ ИНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГИЙ ПРИ ФОРМИРОВАНИИ У СТУДЕНТОВ УМЕНИЯ ИСПОЛЬЗОВАТЬ АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В СФЕРЕ ТУРИЗМА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБЩЕНИИ СтатьяПодкладова В.Е.Научно-методический электронный журнал "Концепт". 2025. С. 325-342
ПРЕДМЕТНО-ЯЗЫКОВОЕ ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОМУ ГОВОРЕНИЮ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ В СФЕРЕ ТУРИСТИЧЕСКОГО БИЗНЕСА СтатьяПодкладова В.Е.Лингвистические и методические аспекты формирования межкультурной компетенции. 2024. С. 117-124
ОБУЧЕНИЕ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОМУ ГОВОРЕНИЮ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ СтатьяПодкладова В.Е.Актуальные проблемы развития экономики и управления в современных условиях. 2024. С. 502-510
ФОРМИРОВАНИЕ УМЕНИЙ СВЯЗНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНО-НАПРАВЛЕННОГО ГОВОРЕНИЯ В ТУРИСТСКОЙ СФЕРЕ У СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ СтатьяПодкладова В.Е., Рябова М.Э.Школа будущего. 2024. С. 22-41