АДАПТАЦИЯ БЛАНКОВОГО ТЕСТА «ПАТРИОГРАММА»: СТРУКТУРА, НАДЕЖНОСТЬ, ВАЛИДНОСТЬ СтатьяЦвекс М.В., Рушина М.А.Педагогика и просвещение. 2025. С. 179-196
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ОБОСНОВАННОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ЭКОСИСТЕМЫ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СтатьяПарьев А.Э.Педагогика и просвещение. 2025. С. 49-66
ИНТЕГРАЦИЯ CHATGPT В ПРОЦЕСС ОБУЧЕНИЯ ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ СтатьяКарговская Е.А., Кузнецова В.В., Суаснавас Лагос К.В.Педагогика и просвещение. 2025. С. 67-81
СИНТАКСИЧЕСКАЯ ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ ПРИ ОБУЧЕНИИ КИТАЙСКОМУ ЯЗЫКУ РУССКОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ: ПРОЯВЛЕНИЯ И СПОСОБЫ ПРЕОДОЛЕНИЯ СтатьяДанилов С.И., Игнатенко А.В.Педагогика и просвещение. 2025. С. 91-111
НАРОДНАЯ ПЕСНЯ КАК НРАВСТВЕННЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЛИЧНОСТИ В МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ КИТАЯ СтатьяМихайлова О.Б., Линь ЦзяваньПедагогика и просвещение. 2025. С. 91-104
ИНТЕРАКТИВНЫЙ ГИД КАК СРЕДСТВО ОРГАНИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ В РАМКАХ УРОКА - ЭКСКУРСИИ (НА ПРИМЕРЕ УРОКА - ЭКСКУРСИИ ПО ТЕМЕ "МАСЛЕНИЧНЫЕ ТРАДИЦИИ") СтатьяКарабанова Е.Н., Марьянович Далиборка, Шульдишова А.А.Педагогика и просвещение. 2024. С. 191-212