Интертекстуальные фреймы: особенности и виды интертекстуальных фреймов (на материале художественных текстов)

С момента своего первоначального осмысления термин «интертекстуальность» стал предметом многочисленных дискуссий и анализа. Тем не менее существует ряд аспектов интертекстуальности, которые до сих пор не получили широкого изучения. Данное исследование посвящено изучению интертекстуальных фреймов, которые представляют собой значительную, но недостаточно изученную область в сфере интертекстуальности. Предметом данного исследования является изучение отличительных характеристик интертекстуальных фреймов, проведенное посредством фреймового анализа литературных произведений. Основной целью исследования является обоснование особенностей интертекстуальных фреймов и их различных проявлений. Малочисленность исследований по этой теме не только подчеркивает ее актуальность, но и ограничивает количество исследований, которые могут быть использованы в качестве основы для исследования. В данной работе в качестве первоисточника используется исследование, проведенное М.Е. Панагиотидоу. Однако важно отметить, что методология, использованная в данном исследовании, существенно отличается от той, что применялась в фундаментальном исследовании. Кроме того, данное исследование можно разделить на две отдельные части: теоретическую и практическую. В частности, помимо теоретической информации, связанной с использованием термина, в статье представлен анализ интертекстуальных фреймов, которые могут существовать для стихотворения русского поэта С.А. Есенина «Письмо к сестре». Также данное исследование отличается от существующих тем, что в нем рассматривается возможность возникновения интертекстуальных фреймов между носителем и пользователем неродного языка. Более того, новизна исследования подчеркивается рассмотрением различных качеств, которые служат основой для развития интертекстуальных фреймов. Полученные результаты имеют значение для целого ряда научных дисциплин, включая лингвистику, сравнительную лингвистику, переводоведение, лингвистику текста и когнитивную лингвистику. Хочется надеяться, что данное исследование послужит основой для будущих исследований по данной теме и что в последующих работах этот вопрос будет рассматриваться более глубоко и широко.

Since its initial conceptualisation, the term 'intertextuality' has been the subject of considerable discussion and analysis. However, there are several aspects of intertextuality that have yet to be extensively examined. This study is devoted to the examination of intertextual frames, which represent a significant yet understudied area within the field of intertextuality. The focus of this research is an investigation into the distinctive characteristics of intertextual frames, conducted through a frame analysis of literary works. The principal objective of this study is to provide substantiation for the characteristics of intertextual frames and their diverse manifestations. The dearth of research on this topic not only underscores its significance but also constrains the number of studies that can serve as a foundation for further investigation. This paper draws upon the study conducted by M. E. Panagiotidou as a primary source. It is important to note, however, that the methodology employed in this study differs significantly from that used in the seminal study. Moreover, this study can be divided into two distinct parts: theoretical and practical. In addition to the theoretical information pertaining to the utilisation of the term, the paper presents an analysis of the potential intertextual frames that may exist for the Russian poet S. A. Yesenin's poem, 'A Letter to Sister'. This study diverges from existing research in that it investigates the potential for intertextual frames to emerge between a native speaker and a non-native language user. Furthermore, the originality of the study is underscored by an investigation of the diverse attributes that shape the formation of intertextual frames. The findings have implications for a multitude of academic disciplines, including linguistics, comparative linguistics, translation studies, text linguistics, and cognitive linguistics. It is anticipated that this study will pave the way for further research on this topic.