МНЕМОНИЧЕСКИЕ ТЕХНИКИ В РАЗВИТИИ ЛИЧНОСТИ СТУДЕНТА ВЫСШЕГО УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ

В данной статье рассмотрена современная подготовка в вузах, предполагающая не только практико-ориентированное профессиональное образование, но и личностное становление студентов, реализацию их возможностей, готовность к освоению последующего опыта, к саморазвитию, жизненному выбору в меняющихся условиях действительности. Мнемонические техники в обучении в настоящее время рассматриваются многими авторами как развивающие, здоровьесберегающие инструменты для повышения эффективности усвоения знаний и личностного роста за счет использования человеком своих природных возможностей.