ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ КАК ОСНОВА АДАПТАЦИИ К ШКОЛЕ

В данной статье рассмотрены психологические особенности учащихся начальных классов, трудности, с которыми сталкиваются дети при поступлении в школу, а также описан процесс адаптации. Данное исследование подтверждает необходимость проведения проектной деятельности с целью ускорения процесса адаптации к школе. Результаты исследования позволяют рекомендовать подготовку большего количества специалистов, работающих в образовательных учреждениях.