International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Автором освещаются особенности социокультурной адаптации студентов, сформированные под влиянием китайской культуры и социальных институтов Китая. Интенсивность современного процесса интеграции образовательных систем России и Китая в рамках международного образовательного пространства и диалога культур обуславливает необходимость исследования проблемы культурно-просветительской деятельности как педагогического условия социальной и профессиональной адаптации китайских студентов.