International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В работе представлены результаты эмпирического исследования особенностей эмоционального интеллекта в подростковом возрасте, выявленные в ходе люнгитюдного исследования учеников Московской средней школы № 1272.
The results of empirical research of features of emotional intelligence at the teenage age, revealed in the course of a longitudinal research of pupils of the Moscow high school № 1272 are presented in the work.