КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ М.М. СПЕРАНСКОГО: ИСТОРИЯ И СОВРЕМЕННОСТЬ

В статье раскрываются концептуальные основы просветительско-педагогической деятельности М.М. Сперанского, отражающие общественно-просветительский, организационно-образовательный и управленческий, содержательно-образовательный, культурологический, акмеологический и практический аспекты; рассмотрены актуальность и значение его учения в реформировании образования в современной России.

CONCEPTUAL FOUNDATIONS OF ENLIGHTENMENT AND PEDAGOGICAL ACTIVITY OF M.M. SPERANSKY: HISTORY AND THE PRESENT TIME

The article discloses the conceptual foundations of enlightenment and pedagogical activity of M.M. Speransky, reflecting its socio-enlightening, organizational, educational and administrative, conceptually-educational, cultural, acmeological and practical aspects; the topicality and importance of his doctrine in reforming education in the modem Russia are considered.