International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Излагается авторская позиция по отношению к компетентностному подходу в организации отечественного высшего образования. Оцениваются его достоинства и риски.
The article is devoted to some innovations in higher education, especially the problem of competences. The author states that the application sphere of the competency-based model should be clearly defined.