Эвристическая ценность идей статистической кванто-термо-динамики для современного курса общей физики

Предлагается подход для преодоления кризисного состояния в преподавании физики, основанный на современных результатах теоретико-физических исследований в области квантово-тепловых явлений. Обосновывается идея междисциплинарного объединения разделов курса общей физики на основе критериев, позволяющих определять место физических теорий в общей системе физического знания.