International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Данная статья посвящена анализу конспектов лекций преподавателей-предметников для иностранных студентов курса гуманитарного профиля обучения с целью оптимизации учебного процесса и повышения качества обучения.
In this article the abridgments of subject teacher's lectures for the foreign fi rst classmen of humanities education are analyzed. This is done for the purpose of academic activity optimization and education refi nement.