International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Статья посвящена проблеме обучения иностранным языкам студентов нелингвистических вузов. Автор рассматривает профессионально ориентированное обучение в современных условиях, которые характеризуются повышенными требованиями к выпускаемым вузом специалистам, а также созданием педагогической системы обучения иностранному языку на основе преемственности, которая позволит повысить эффективность профессиональной подготовки специалиста.