International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
АКСИОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ ФРАЗЕОЛОГИЗМАМ КИТАЙСКОГО ЯЗЫКА
В статье рассматривается применение аксиологического подхода к обучению студентов языкового вуза фразеологизмам китайского языка, изучение и сопоставление ценностной картины мира народов Китая и России.
Авторы
Сборник материалов конференции
Издательство
Издательство "Фэн" Академии наук Республики Татарстан
Язык
Русский
Страницы
236-240
Статус
Опубликовано
Организации
- 1 Российский университет дружбы народов
Ключевые слова
аксиологический подход; китайский язык; межкультурная парадигма; фразеология; ценности
Поделиться
Другие записи
Международный форум восточных языков и культур. Актуальные вопросы преподавания китайского и других восточных языков в XXI веке. С. 273-280