Развитие толерантности в условиях информатизации поликультурного образования: потенциал иностранного языка

Рассматривается понятие «толерантность» в связи с компетентностной образовательной парадигмой. Показано, что толерантность представляет собой одно из ключевых категори- альных понятий в системе общекультурных и профессиональных компетенций выпускника вуза. Анализируются задачи актуализации феномена толерантности в учебном процессе. Намечаются пути формирования толерантности в информационно-образовательной среде вуза в связи с задачами развития навыков научно-проектной деятельности студентов и с учетом роли иностранного языка в подготовке специалистов.