International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Рассматриваются различные парадигмы изучения медиации. Обосновывается актуальность обучения студентов-юристов лингвокультурному посредничеству в соответствии с новыми государственными образовательными стандартами и опытом стран Европейского Союза. Определяются содержание и требования к уровню соответствующей языковой подготовки будущих юристов.