К ВОПРОСУ О ГЛАГОЛЬНО-ИМЕННЫХ СЛОВОСОЧЕТАНИЯХ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ УЧАЩИХСЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
В статье рассматриваются глагольно-именные (предикативные) словосочетания, правильное понимание и употребление которых вызывают особые трудности у студентов-иностранцев.