International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
Статья посвящена проблемам формирования коммуникативной компетенции у студентов первых курсов нелингвистических специальностей. Особое внимание уделяется проблемам обучения монологической речи на иностранном языке. Автор отдельно останавливается на последовательности обучения с использованием информационно-коммуникационных технологий (специализированных аудиовизуальных учебных пособий по иностранному языку.)