Динамика овладения студентами говорением на языке специальности

Актуализируется необходимость повышения эффективности обучения говорению студентов неязыковых вузов. Предлагаются пути решения через совершенствования методики обучения устной речевой деятельности, используя материалы курса для специализированных целей (ESP) и курса общего английского языка. Выявлено совершенствование диалогической речи при условии использования профессионально-ориентированных упражнений. Сделан вывод о положительной динамике обучения с использованием методической системы обучения говорению.

The Necessity of increasing the effectiveness of teaching spoken language to students of non-linguistic universities is actualized. Solutions are offered by improving the methods of teaching oral speech activity, using course materials for specific purposes (ESP) and a general English. The improvement of dialogical speech was revealed under the condition of using professionally oriented exercises. The conclusion is made about the positive dynamics of learning using the methodological system of teaching speaking.