КОНТРОЛЬ И ЕГО ВИДЫ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

В статье рассматривается понятие контроля в процессе обучения иностранному языку, включая его различные виды: формальный, неформальный (текущий) и самоконтроль. Каждый вид контроля имеет свои особенности и цели. Правильный подбор видов контроля на занятиях по иностранному языку способствует формированию языковой компетенции учащихся.

The article discusses the concept of control in foreign language teaching including its different types: formal, informal and self-control. Each type of control has its own features and purposes. The correct choice of types of control in foreign language lessons contributes to the formation of students' linguistic competence.