International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В данной статье рассматривается одна из наиболее спорных и полемичных проблем отечественной дидактической школы – проблема профильной подготовки. Проведен краткий анализ состояния теоретических разработок на разных этапах развития педагогического знания.