ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КИТАЙСКИХ ФИЛОЛОГОВ В ОНЛАЙН-ФОРМАТЕ (НА ПРИМЕРЕ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ФИЛЬМА «КАЗАНСКАЯ СИРОТА»)

В данной статье рассматривается опыт обучения русскому языку китайских филологов в онлайн-формате с использованием художественного фильма «Казанская сирота». Исследуется эффективность применения данного фильма для преодоления культурных барьеров, повышения мотивации студентов и развития их коммуникативных навыков.

This article explores the experience of teaching Russian language to Chinese philologists in an online format using the feature film "Sympathy Seeker." It also examines the effectiveness of using this film to overcome cultural barriers, increase student motivation, and develop their communication skills.

Авторы
Лю Юнься 1
Сборник материалов конференции
Актуальные проблемы русского языка и методики его преподавания: традиции и инновации
Язык
Русский
Страницы
73-79
Статус
Опубликовано
Год
2024
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы
Ключевые слова
художественный фильм; Казанская сирота; культурные барьеры; мотивация; коммуникативные навыки; feature film; Sympathy Seeker; cultural barriers; motivation; communication skills
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ В ХХI ВЕКЕ

Монография
Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.