ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ VR-ТЕХНОЛОГИЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ (УРОВЕНЬ А2)

VR-технологии начинают внедряться не только в сферу развлечения, но и обучения. Дополненная реальность помогает увеличить мотивацию студентов, дает возможность для организации новых видов учебной деятельности. В данной статье проанализированы публикации, посвященные внедрению VR- технологий в обучении РКИ, а также описан авторский опыт проведения занятия с применением VR-технологии.

VR technologies are beginning to be introduced not only in the field of entertainment, but also in education. Augmented reality helps to increase students' motivation and provides an opportunity to organize new types of educational activities. In our article, we analyzed publications on the introduction of VR technologies in RLF training, and also described our experience of conducting classes with VR technology.