ИЗУЧЕНИЕ СТРАТЕГИЙ ОСВОЕНИЯ ОНЛАЙН-КУРСОВ НА ОСНОВЕ АНАЛИЗА ЦИФРОВЫХ СЛЕДОВ ОБУЧАЮЩИХСЯ

В данной статье представлены результаты эмпирического анализа цифровых следов обучающихся онлайн-курсов на платформе Stepik. В ходе статистической обработки данных с помощью кластерного анализа были выделены три стратегии освоения онлайн-курсов обучающимися, успешно завершившими онлайн-обучение. В статье представлены отличительные особенности каждой выделенной стратегии.

This paper presents the results of an empirical analysis of the digital footprints of online course learners on the Stepik platform. In the course of statistical processing of the data using cluster analysis, three strategies of mastering online courses by learners who successfully completed online learning were identified. The article presents the distinctive features of each highlighted strategy.

Авторы
Ершова Р.В. 1 , Плотников А.Ю. 1
Сборник материалов конференции
Личность в современном обществе: исследование, образование, развитие
Язык
Русский
Страницы
176-182
Статус
Опубликовано
Год
2024
Организации
  • 1 Российский университет дружбы народов им. П. Лумумбы
Ключевые слова
онлайн-обучение; онлайн-курсы; цифровое пространство; стратегии онлайн-обучения; мотивация онлайн-обучения; online learning; online courses; digital space; online learning strategies; online learning motivation
Цитировать
ГОСТ MLA RIS BibTex
Поделиться

Другие записи

АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖДУНАРОДНЫХ ОТНОШЕНИЙ И ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКИ В ХХI ВЕКЕ

Монография
Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.