ОСОБЕННОСТИ ПРОЯВЛЕНИЯ САМООРГАНИЗАЦИИ И ПРОКРАСТИНАЦИИ У РОССИЙСКИХ И ЛАТИНОАМЕРИКАНСКИХ СТУДЕНТОВ

В статье представлен теоретический и эмпирический анализ исследования показателей самоорганизации и прокрастинации у российских и латиноамериканских студентов. Актуальность обосновывается ростом интереса к области поликультурных исследований, а также необходимостью коррекции навыков самоорганизации и снижения уровня прокрастинации у студентов.

The article presents a theoretical and empirical analysis of the study of indicators of self-organization and procrastination of Russian and Latin American students. The relevance is explained by the growing interest in the field of multicultural studies and the need to correct self-organization skills and reduce the level of procrastination among students.