СПЕЦИФИКА АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ У СТУДЕНТОВ МАГИСТРАТУРЫ

В статье представлен анализ исследования академической мотивации студентов, обучающихся в магистратуре в различные возрастные периоды. Рассмотрена сущности учебной мотивации на основании системнофункционального и синергетического подходов и проинтерпретированы результаты сравнительного анализа специфических показателей мотивации у респондентов различных возрастных групп.

The article presents an analysis of the study of academic motivation of students studying in master's programs at different age periods. The essence of educational motivation is considered on the basis of systemic-functional and synergistic approaches and the results of a comparative analysis of specific indicators of motivation among respondents of different age groups are interpreted.