К вопросу о диагностике ценностно-смысловой сферы личности

Анализируются основные проблемы диагностики ценностно-смысловой сферы личности в учебно-воспитательном процессе. Выделены методики, стимулирующие процессы аксиологической рефлексии.

To the question of the diagnostics of value-semantic development of personality

The article is dedicated to the problems of the diagnostics of value-semantic development of personality in a process of education. The methods stimulating the axiological reflection are discussed.