International Journal on Minority and Group Rights. Том 10. 2003. С. 203-220
В данной статье освещается вопрос об использовании юмористических текстов на занятиях по русскому языку как иностранному. Обосновывается значимость вышеуказанных текстов, а так же проводится анализ учебников и учебных пособий по РКИ.