Контроль с позиций требований современной лингводидактики

В статье рассматриваются концептуальные основы, которые могут обеспечить оптимальность содержания учебных контрольных материалов, повысить их качество и эффективность. На примере разработанного цикла контрольных работ к учебному комплексу «Здравствуй, русский!» авторы наглядно показывают возможность решения лингвометодических и лингводидактических задач.

Control in modern linguodidactics

The article deals with the conceptual basis to provide optimal control of the content of training materials, improve their quality and efficiency. On the example of the tests to the educational complex “Hello, Russian!” the authors demonstrate possible solutions of some methodological and didactic problems. The article may be useful for specialists interested in teaching Russian as a Foreign Language.