К ВОПРОСУ РАСКРЫТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ПОТЕНЦИАЛА РЕБЕНКА С ПРИЗНАКАМИ ОДАРЕННОСТИ: ФОРМЫ, МЕТОДЫ, ПРИНЦИПЫ

В данной статье рассматривается применение различных форм, методов и принципов обучения для раскрытия потенциальных возможностей ребенка с признаками одаренности, что в сочетании с традиционными методами обучения помогает достигать наибольшего эффекта освоения материала в процессе обучения, расширять кругозор и, как следствие, способствовать выявлению потенциальных возможностей личности.