Анализ советских плакатов информационно-образовательной направленности в контексте интерпретативного и нерепрезентативного подходов

Советский плакат представляет собой один из важнейших медиаторов публичной коммуникации, осуществляемой между государством и гражданами в эпоху советского общества. Данный инструмент коммуникации включал в себя плакаты различного жанра, в том числе и информационно-образовательной направленности, которая на настоящий момент не является изученной в должной мере. В связи с этим данное исследование нацелено на исследование взаимосвязи между семантическими элементами плаката и его комплексной коммуникативной интенцией в контексте социально-культурных особенностей советского общества. Анализ, проведенный в рамках интерпретативного и нерепрезентативного подходов, подтвердил выдвинутую гипотезу и доказал, что информационно-образовательный советский плакат содержит в себе два основных коммуникативных намерения - образовательно-воспитательный и агитационный. Плакаты создавались в качестве воспитательного материала, мотивирующего на успешную учебно-трудовую деятельность; были нацелены на создание позитивного представления о новом советском человеке с успешным будущим в тех профессиональных сферах, в которых нуждалось советское общество.

The Soviet poster is one of the most important mediators of public communication carried out between the state and citizens in the era of Soviet society. This communication tool included posters of various genres, including informational and educational ones, which have not been studied to the proper extent to date. In this regard, this study aims to study the relationship between the semantic elements of the poster and its complex communicative intention in the context of the socio-cultural characteristics of Soviet society. The analysis, carried out within the framework of the interpretative and non-representative approaches, confirms the hypothesis and proves that the informational and educational Soviet poster contains two main communicative intentions: educational and propaganda. Posters are created as educational material to motivate successful educational and labor activities and are aimed at creating a positive image of a new Soviet person with a successful future in those professional spheres that Soviet society needed.

Авторы
Емцева О.В. 1 , Тихонова И.И. 2 , Ивашкина Т.А. 3
Издательство
Редакция международного научного журнала Мир науки, культуры, образования
Номер выпуска
1
Язык
Русский
Страницы
571-573
Статус
Опубликовано
Год
2025
Организации
  • 1 МГУТУ имении К.Г Разумовского (Первый казачий университет)
  • 2 Российский университет дружбы народов (РУДН)
  • 3 Московский авиационный институт
Ключевые слова
visual language; visual-verbal text; Grimas square; interpretation of symbol; визуальный язык; визуально-вербальный текст; квадрат Граймаса; интерпретация символа
Цитировать
Поделиться

Другие записи

Аватков В.А., Апанович М.Ю., Борзова А.Ю., Бордачев Т.В., Винокуров В.И., Волохов В.И., Воробьев С.В., Гуменский А.В., Иванченко В.С., Каширина Т.В., Матвеев О.В., Окунев И.Ю., Поплетеева Г.А., Сапронова М.А., Свешникова Ю.В., Фененко А.В., Феофанов К.А., Цветов П.Ю., Школярская Т.И., Штоль В.В. ...
Общество с ограниченной ответственностью Издательско-торговая корпорация "Дашков и К". 2018. 411 с.